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天津市第六届青年校长学术论坛活动方案 2016年5月
2016-05-04 17:22   审核人:

附件1

天津市第六届青年校长学术论坛活动方案

2016年5月

一、 论坛主旨

天津市教育学会青年校长学术论坛(以下简称“论坛”)为天津市教育学会传统的学术活动,隔年一届,逢双年举办。论坛旨在树立和推广一批在基础教育学校现代化建设过程中,学校校长创新管理模式(方法)的先进典型。

根据教育发展的形势和课程改革的需要,确定本届青年校长论坛主题为“教育综合改革背景下学校管理创新”。参加论坛的青年校长围绕主题,深入阐释自己的教育理念和管理方法,交流展示学校现代化建设的创新成果。

二、 参加条件

1. 凡年龄在45岁(1971年1月1日以后出生)以下的我市中学、小学、幼儿园校级青年干部,包括校长(园主任)、副校长(园副主任)、书记、副书记、校长助理(园主任助理),均可报名参加。

2.对学校现代化有坚持不懈的追求与大胆创新的探索。学校管理始终能够很好的体现“现代化学校”的办学理念,赢得本校师生和家长的普遍认同,在本区县有着良好的社会声誉。

3.对教育综合改革和现代化学校建设,有较为深入的思考。能够清晰表达基本思路和具体做法,并总结出比较系统,便于操作,可以推广的学校管理经验。

三、 论文征集

每位参与论坛(含区县级论坛)活动的青年校长,须提交一篇本人撰写的论坛讲稿。论坛讲稿应为一篇教育论文字数2000字左右。内容要紧扣论坛主题,并能回答本人进行“学校管理”创新的以下四方面问题。背景思考:即此项创新的动因和意义;理念阐释:即此项创新的思路和理念;具体方法:即此项创新的做法和措施;实际效果:即此项创新的成绩和反思。

区县教育学会组织对参评论坛讲稿进行初审,择优安排在区县级论坛发言,并将获奖选手的优秀讲稿推荐参加市级论坛。市教育学会将把各区县推荐的优秀论坛讲稿编辑成册。

四、 推荐名额

论坛活动分区县级论坛和市级论坛。区县级论坛由各区县教育学会组织各区县教育学会协调本区县教育学会各专业委员会,研究确定本区县论坛活动方案(包括本区县聘任的评委、评选标准、评选办法等),并推选出本区县参加市级论坛的选手。市直属单位先参加市直属单位基层教育学会联合论坛,在此基础上推选产生市级论坛人选。

推荐参加市级论坛的选手名额分配:各区县和滨海新区的塘沽、汉沽、大港, 各3人(中学、小学、幼儿园各一人);开发区、海滨(油田)、天铁教委,各2人;直属校每个单位可推荐一人参加市直属单位联合会论坛,在此基础上推荐3人(含特教)。承办论坛的区县可增加一个名额。

五、 论坛形式

1.论坛分设中学、小学、幼儿园3个分论坛,进行论文宣讲与交流研讨。

2.论坛活动分为论文宣讲、答辩互动、素质考核三部分。论文宣讲和答辩,评委现场点评、打分;素质考核提前进行,采取笔试方式。

六、 论坛要求

1. 参加学术论坛的青年校长,应以标准、流畅、平实、清新的语言阐述本人的学术研究成果;应着装得体,仪态端庄,充分体现青年校长应有的气质和素养。

2.论文宣讲,要求论点正确鲜明;论据翔实有力;论证清晰明确;语言准确、生动,富有逻辑性,体现创新精神。论文宣讲时间为8分钟。

3.答辩互动部分为评委和现场观众围绕论文宣讲中涉及的问题向该选手提问,选手回答。选手回答提问要正确、准确、全面、完整。答辩互动(与评委及现场教师互动答疑)时间不超过3分钟

4.素质考核为笔试,时间为30分钟,与抽签一并进行。主要内容是,关于教育的政策、法律、法规和中外教育名家的教育思想及有关教育新理念方面的内容。其中《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定中关于深化教育综合改革的论述、《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》为参加本届论坛活动的主要自学资料。其他学习材料为:《中华人民共和国教育法》(2015年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过,自2016年6月1日起施行)、《中华人民共和国义务教育法》(2006年9月1日实施),新修订的《中小学教师职业道德规范》和新的《天津市义务教育学校现代化建设标准》等。

七、 活动奖项

论坛活动设一、二、三等奖,优秀组织奖,突出贡献奖。

八、 活动安排

1.论坛活动分两个阶段进行。本届论坛在今年9月20日之前举办区县级论坛,具体时间由各区县教育学会根据本区县实际情况自行确定。市级论坛在今年10-11月举办。

2.论坛举办前,将组织对推荐参加市、区两级论坛的选手进行培训。具体安排,另行通知。各区县教育学会也可以组织相应的培训

3. 推荐参加市级论坛选手报送材料:

选手个人申报材料内容为以下4项:

(1)申报表,在文件附件中下载《天津市第六届青年校长学术论坛申报表》;

(2)论文,即论坛讲稿,内容长短以参评者本人正常语速宣讲不超过8分钟为限;

(3)照片,参评者本人近期工作照或生活照;

(4)个人简介,含个人信息与工作业绩,其中个人信息包括姓名、性别、学历、党派、从教时间、职称职务、任教年级、学科等,工作业绩包括获奖情况、论文发表情况、承担或参与课题研究情况等总字数约为300-500字。

以上材料均报电子版文档。另外,《申报表》还须要有加盖公章的纸介文档。

各区县上报电子文档要求:

设一个总文件夹,文件名为“区县编号 区县名称 ×届校长论坛报名材料”,如“001和平 ×届校长论坛报名材料”;在总文件夹中,为每个选手设一个子文件夹,文件名为“区县 单位 姓名”,如“红桥 佳园里小学 李强”;在子文件夹中的4个材料文档,分别命名为“姓名 材料主题”,如“李强 申报表”、“李强 个人简历”、“李强 照片”、 “李强 论文”。

九、 评分程序

本次论坛采取会员评委打分与专家评委打分相累加,再加上素质考核笔试成绩的办法,评出选手最终成绩。

1.会员评委打分

每位会员评委手中有两个打分牌,认为选手表现出色、论文水平很高,可以举“红色标识”,“红色标识”为2分;认为选手表现较好,论文水平较高,可以举“黄色标识”, “黄色标识”为1分;认为选手表现、论文质量一般,可以不举牌,不举牌为0分。每场22位会员评委,举牌亮分,由主持人统计此项得分有几个“红色标识”几个“黄色标识”,记分员录入电脑打分程序。此项评分累加,最高分为44分。

2.专家评委打分

所有评委为每位选手论文宣讲和答辩打分。

论文宣讲结束后,由一位评委对选手论文宣讲作一分钟简要点评,如对论文创新点、闪光点给予肯定;然后针对宣讲论文的内容,围绕高效教学主题及论文有关方面的内容,当场提出问题。选手回答完毕,仍由该评委对选手答辩作简要点评,如回答得正确不正确,准确不准确,全面不全面,完整不完整等等。

评委为该选手论文宣讲和答辩所评的分数,最高分为50分。当场亮分,每场5位专家评委,由主持人读分,记分员录入电脑打分程序。此项评分累加,满分为250分。

评委为该选手论文宣讲和答辩评分参照以下标准:

项目

评分内容、标准

权重


论坛

讲稿

(论

文)

内容

论点正确鲜明,主题突出,体现创新精神,紧扣论坛主题。

20%


论据翔实具体,结合工作实际,展示在教育理论学习和科学研究中的形成的新视角、新认识;在推进学校现代化建设过程中的新理念、新成果;在学校管理实践中勇于探索,开拓创新的新突破、新经验。

30%


论证清晰明确,论述层次清楚,有理有据,富有逻辑性,语言文字准确、鲜明、生动。

20%


语言

表达

普通话标准,流利;声音响亮;语调、语速节奏合理、适当;以流畅、平实、清新的语言阐述本人的学术研究成果,富有较强的感染力。

10%



表现

着装得体,仪态端庄,文明礼貌,举止大方,体现校长应有的素养。

10%


答辩

准确理解专家提问,回答问题贴切、简练、顺畅。

10%


总分


100%


选手论文宣讲时间不超过8分钟,7分钟时,将由计时程序声音提示,8分钟时再次声音提示。超时由计时员记录,并从论文宣讲得分中酌情减分(超时不到10秒,不减分,超时10秒以上,20秒以内,减1分,超时20秒以上,30秒以内,减2分,超时30秒以上,减3分,以此类推)。评委打分不再考虑超时因素。

3.素质考核得分:

素质考核为笔试,提前与抽签一并进行。根据选手笔试考核成绩,按比例核定得分,满分50分。提前录入,主持人读分。


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